韓国語教室カフェdeマンツーマンレッスン先生の紹介

無し

オーストラリアで出会いがあり、 結婚してから日本に住んでおります。 韓国語を教えながら日本語も 上達しました。 生徒さんの韓国語が上達しましたので自分の教え方の勉強のため資格をとりました。

日本人と結婚するため、

　私は高校時代以来ネイティブの知人の力も借りつつ韓国語の独学を重ねた結果、ニュース記事レベルの題材を読み、書き、聞き、話すことができる水準まで到達しました。その中で私が得た知見を皆様の学習に役立てていただければと思います。 　韓国語と日本語は構造的に非常に類似しており、「ある程度わかる」ようになるまでは比較的易しい言語です。しかし、その易しさに甘え怠慢な学習を続けてしまうといつまでたっても日本語を直訳しただけの味気ない韓国語に留まってしまいます。その長いプラトーから抜け出すために必要となるのが、①徹底的な発音・インとネイションの矯正、②日本語には無い韓国語特有の文構造への適応、③「日本的」な漢字語の使用と「韓国的」な漢字語の使用の比較、というプロセスです。①に関しては「モノマネ」の特訓ですから、迷わずネイティブスピーカーに頼るべきでしょう。しかし②と③に関しては皆様と同じく日本語を母語とする私のような者の方が的確にお教えできることと思います。単に「Bのようにすればよい」という指導よりも「日本語と同様にAとするのことは避け、Bのようにすればよい」という指導ができることこそ日本人講師のメリットかと思います。 　特に漢字語については人一倍考察していると自負しております。漢字語は読み方のみ韓国式に変換すれば日本語の直訳でもだいたいは通じます。しかし、似たような意味でもまるっきり別の漢字語を使う場合（相性と궁합[宮合]など）や、同じ漢字語が韓国では別の意味を表す場合（人事と인사など）が多々あるのです。このような比較を習慣化することこそネイティブの成人のような韓国語への近道だと考えます。 　以上のような知見や学習姿勢をレッスンに組み込むことで、皆様と共に「楽しく且つ効率的に」韓国語の世界を旅することができればと思い登録に踏み切りました。

韓国での大学受験に失敗した為、韓国就職を諦め、日本に帰国して大学に入学致しました。大学生活時に数学・物理の講師をしていましたが、韓国語の講師はより意欲のある生徒様とより楽しくレッスンが出来る魅力があるのではないかと考えたのがきっかけでした。

日本語、日本文化、歌舞伎座、伝統に興味を持ってました。

大学のために日本に来ました！韓国のことが好きな日本人と出会い、韓国語を教えたいと思い、韓国語講師になりたいと思いました！

小さいころに住んだことがあって、留学する国を決める時に日本を選んだし、建築専攻者として建築先進国（特に高齢者介護施設に関して）として学ぶ点が多いと思った。