川崎市麻生区　韓国語先生一覧｜ハングルドットコム韓国語教室マンツーマンレッスン

言語の勉強は実戦が最も重要なだけに、学生に先生という概念よりは、韓国人の友達のような感じで気軽に近づき、
学生が韓国語を直接使ってみながら自然に対話を始めていけるように誘導したいです。

私も日本語を外国語として勉強したので、外国語を学ぶ学生の立場をとてもよく理解しています。
そして自分で独学、家庭訪問式授業、インターネット講義、塾など様々な環境から外国語を勉強してみただけに、
一般科目と違った外国語だけの効果的な教育方法と教育手段を多様に知っています。

言語の勉強は、硬く暗記して勉強するのではなく、楽しく身につけるのが一番効率的だと思います。
そのため、私は「学生の性向」と「学生が韓国語を学ぶ目的」が何かによって、学生合わせ型指導をしたいと思います。 (ビジネス、日常会話など)
言語の勉強において課題をするのが能率的な学生がいて、その場で実戦で身につけるのが能率的な学生だいると思います。
授業をしながら、各生徒に合った韓国語の学習方法、復習方法、練習方法も多様に提示して指導することができます。

以下は計画している私の授業内容の要素です。

1.。学生の普段の関心事に合わせたスクリプトを準備し「作文、読解、会話、聞き取り 」
2。 iPadの グッドノートの「フラッシュ学習カード」を活用した単語暗記(文法学習を始まる前、その回の授業に出た新しい単語を楽しく早く身につけることに効率的)
3。毎回授業時間に新しく出た単語を整理し、次の授業時間に「単語テスト」 (各学生に合わせてテスト用紙を作成)
4。作文の練習と日常会話向上のための「交換日記 」(学んだ単語をすぐ活用して日記のように話してみる、先生の日記を見てネイティブ韓国人先生が使う韓国語表現、ニュアンスを身につける)
5。「韓国語キーボード」の活用法(実戦で韓国人の友達を作りたい時や韓国語を使って検索をしたい時のため、韓国語キーボードの設定し、使い方を学ぶ)
6。韓国語で会話(各学生のレベルに合わせて毎回の授業で10分ずつでも韓国語で会話してみる、どんどん時間を増やしていく)

私の彼氏は日本留学中の中国人で、全く韓国語が話せませんでした。何も知らない状態でハングルと発音方法から韓国語を彼に教え、彼は現在、3ヶ月くらいしか経ってない短期間で、私の家族と交流するには支障がないレベルに至っています。
私も単純にネイティブだから韓国語をよく指導できるのではなく、日本語で書かれたいろんな韓国語教科書を参考にし、ハングルの体系、文法の原理などを自分で勉強し、学習資料も自分で作って指導しました。
また、周りに韓国語を勉強している日本人の友達にも、たくさんの指導経験があり、日本人として特に難しい韓国語の発音や文法をよく把握しています。 この点を参考にして、それぞれの学生をよく分析し、より簡単に発音に関する問題を解決してあげたいと思います。

自分も日本語を外国語として、色んな状況の中で勉強してきたからこそ、"外国語を学ぶ学生の立場をすごく分かっています。" 私は独学でも、専門的な教育でも、外国語の勉強を頑張って続いてきた立場として、"外国語の勉強だってどう言う勉強法が魅力的か"、"効率高い勉強法って何か"を直接経験しながら学びました。個人的な考えなんですが、外国語勉強は最も先生の影響が大きいと思います。 私はこんな経験を生かし、それぞれの学生に合わせてる教え方ができる先生として、皆さんが効果的な韓国語の勉強ができますように、力になりたいです！ヾ(๑╹◡╹)ﾉ"

意外と日本の生活の中でも自然と耳にしている韓国語は多いです！韓国ドラマやK-POPの動画を多く見ている方は特に日常から耳には入ってきているはずです。
そんな韓国語を授業の中で「どうしてこの文法を使うのか」「この単語はこういう意味だったのか」など点と点が繋がる感覚を感じてもらえたら嬉しいです。

ハングルが読めない、全くの初心者でも大丈夫です！
アイドルがよく使う単語、ドラマでよく出てくる文法などを例に使いながら、楽しくレッスンしましょう！

最初はK-POP が好きでオンライン授業で韓国語の勉強を始めました。 しかし2年ほど続けた所で一生に一度は韓国で生活してみたいという思いが大きくなり、働いていた企業を退職しキョンヒ大学に留学を決めました！ そんな経験から韓国語が好きになり、もっと多くの人に韓国語を使って推し活や韓国旅行など楽しんでもらいたいと思い、講師になろうと思いました！

★教育方針
－生徒の性格、興味、勉強の目的などを把握し、それに応じた授業をします。
ーいつも笑顔で楽しい授業をします。
ー褒めて伸ばします。
ー韓国語だけではなく、韓国の文化についても勉強できる授業をします。
ー本場の発音を身につけていただける授業をします。

★生徒に望む到達点
　基本的に生徒と相談して決定します。「会話ができるようになりたい」、「K-POPの歌詞が分かるようになりたい」、「韓国ドラマを字幕なしで見られるようになりたい」、「TOPIC（韓国語能力試験）4級に受かりたい」など、学習の目的や目標は生徒によって様々なので、それに応じた授業を行います。

★使用テキスト等
　生徒と話し合って一番適当なテキストを決めたいと思います。また、テキストだけ使うことではなく韓国ドラマやK-POPの歌詞、ゲームを通して復習ができる資料も用意しております。

★日本に来たきっかけ 　私はオーストラリアで2年、フィリピンで6ヶ月住んだことがあります。その際日本人の友達がたくさんできましたが、より多くの日本の方々と交流したいのと、日本で新しいことに挑戦したいと思い、日本に来ました。 ★韓国語講師になった理由 　オーストラリアとフィリピンに留学した際に日本人の友達に韓国語を教えたことがあり、「ジュファンは教え方が上手で分かりやすい！」といわれたことが最初のきっかけです。 また日本語学校に通っていた時、日本人の先生のおかげで楽しく日本語を勉強することができたので私もそのような先生になり、韓国や韓国語に興味がある日本人に韓国語勉強の楽しさを感じてもらいたいと思ったことも理由です。