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レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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初めて日本語を習っている時、日本語と韓国語ってすごく似ているように感じました。韓国は最初は難しく思われるかもしれませんが、同じ漢字文化であり、ドラマやK-popなどでより楽しく学ぶことができると思います。そのうち韓国でも会えて韓国語の練習が出来たら良いなと思っています。一緒に楽しく練習出来るように頑張ります。 |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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オーストラリアに留学に行った時、色んな国の友達を作りました。そこで今の主人と出会い日本に来るきっかけになりました。 子供が小学校に入学し、時間の余裕が出来たのと韓国語教えてもらいたいと頼まれることが多かったので韓国語先生になりたいと思って講師を始めました。 |
韓国語を勉強する生徒へアドバイス |
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○自己紹介 アンニョンハセヨ。シンヒョンスクといいます。 1980年、韓国の大邱で生まれました。 大学はソウルで入学し10年ほどソウルでくらしました。 英語勉強の為オーストラリアに行き、そこで主人と出会い大阪に来るきっかけになりました。 韓国では中学校や高校、塾で英語講師として勤めていました。 今は専業主婦で1人の子供を育てています。 ... |
日本に来たきっかけと、韓国語講師になったきっかけ |
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オーストラリアに留学に行った時、色んな国の友達を作りました。そこで今の主人と出会い日本に来るきっかけになりました。 子供が小学校に入学し、時間の余裕が出来たのと韓国語教えてもらいたいと頼まれることが多かったので韓国語先生になりたいと思って講師を始めました。 |
レッスン内容(生徒に望む到達点、使用テキスト等) |
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初めて日本語を習っている時、日本語と韓国語ってすごく似ているように感じました。韓国は最初は難しく思われるかもしれませんが、同じ漢字文化であり、ドラマやK-popなどでより楽しく学ぶことができると思います。そのうち韓国でも会えて韓国語の練習が出来たら良いなと思っています。一緒に楽しく練習出来るように頑張ります。 |
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私たちは、言語学習は単なる机上の勉強ではなく、異文化との交流を通じて相互理解を深めるもと考えています。
私たちの目的は、日本人生徒が韓国人講師との交流を通じて韓国文化に触れ、韓国を好きになること。同時に、韓国人講師にも日本人生徒との交流を通じて日本への理解を深め、日本を好きになってもらうこと。
さらに、日本で生活する外国人が言葉の壁を乗り越え、楽しく充実した日々を送れるようサポートしたいという思いも込められている。先生と生徒が単なる先生と生徒の関係ではなく、友人として長く付き合えるような、温かい交流の場を提供したいと考えています。
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